APRENDIZAJE EN BASE A PROYECTOS
El aprendizaje basado en proyectos es la estrategia de instrucción de empoderar a los alumnos para que busquen el conocimiento del contenido por su cuenta y demuestren sus nuevos conocimientos a través de una variedad de modos de presentación. Los maestros pueden planificar experiencias de aprendizaje que resulten en una comprensión profunda de ideas importantes en el contenido. Debido a que los estudiantes están impulsando el aprendizaje, pueden aprovechar sus fortalezas y crear proyectos que incorporen sus propios intereses, idioma nativo, antecedentes culturales, habilidades y preferencias para usar diferentes tipos de medios.
FOTOGRAFÍA DIGITAL
En esta unidad de arte, los estudiantes aprenderán sobre fotografía digital. Utilizarán cámaras digitales como un nuevo medio, así como iphoto para la edición. Los estudiantes aprenderán los aspectos técnicos de la fotografía digital, así como también los conceptuales. Las fotografías se usan para contar una historia; tanto cuando están aislados como en serie. Por lo tanto, los estudiantes aprenderán a contar una historia usando ensayos fotográficos.
BOOM BOXES Y
LA REVOLUCIÓN MUSICAL
En esta unidad de arte, los estudiantes aprenderán sobre el desarrollo de la cultura musical dentro de Brooklyn a partir de la década de 1920 hasta la década de 1990. La atención se centrará principalmente en la creación del boom box y la revolución musical generada por su creación. Los estudiantes también aprenderán sobre el flujo de electricidad y circuitos.
EL INCREÍBLE
MÁQUINA
En esta unidad de arte, los estudiantes inventarán una máquina que se utiliza para resolver un problema que encuentran en sus vidas regulares. Los estudiantes harán una lluvia de ideas en sus grupos para descubrir diferentes problemas que encuentren a lo largo de sus vidas regulares. Los estudiantes usarán esto para ayudarlos a crear una máquina para ayudarles a resolver sus problema. Los estudiantes deberán identificar a su público objetivo y aprender a orientar la promoción de su máquina hacia ese público. Los estudiantes aprenderán sobre infomerciales y cómo se utilizan para vender y promocionar un producto.
BASURA
COLECCIONISTA
En esta unidad de ciencias, los estudiantes usarán su conocimiento del método científico y las máquinas complejas para crear un dispositivo que ayudará a su comunidad. El año pasado, los alumnos de sexto grado notaron que la basura era un problema en la comunidad. Decidieron crear dispositivos recolectores de basura para usar en la escuela y la comunidad para tratar de resolver este problema.
EDIFICIOS RESISTENTES A TERREMOTOS
En esta unidad de ciencias, los estudiantes explorarán conceptos de arquitectura, ingeniería y diseño en relación con las ciudades, la planificación de la ciudad, los requisitos y preparativos necesarios para que una ciudad funcione y los desastres naturales, específicamente los terremotos. Los estudiantes participarán en el proceso de diseño de ingeniería para explorar problemas de ingeniería del mundo real y desarrollar posibles soluciones a estos problemas. Como proyecto culminante, los estudiantes diseñarán una estructura arquitectónica resistente a los terremotos teniendo en cuenta conceptos como la magnitud y la escala de Richter.
CASAS NATIVAS AMERICANAS
En esta unidad de estudios sociales, los estudiantes aprenderán sobre la civilización temprana en América. Aprenderán sobre la geografía de la tierra establecida, las condiciones climáticas de las diversas regiones y los obstáculos que encontraron al llegar a América. Los estudiantes aprenderán sobre las habilidades de supervivencia utilizadas en las primeras civilizaciones de los nativos americanos en América del Norte y los ciudadanos que viven en las trece colonias. Los estudiantes crearán modelos de una casa que sería construida por un nativo americano o un colono durante ese período de tiempo. Sus diseños deben tener en cuenta la ubicación geográfica, el clima, los recursos disponibles y las influencias culturales.
COMUNICACIÓN Y CÓDIGO MORSE
En esta unidad de estudios sociales, los estudiantes aprenderán que los dispositivos de comunicación y el código morse jugaron otro papel fundamental en la expansión de la dirección de la guerra. Además de las bajas físicas de la guerra, se utilizó propaganda en todos los países involucrados en la Primera Guerra Mundial para compartir un mensaje de abogar por la guerra. Como una tarea culminante de esta unidad, los estudiantes crearán dispositivos de código morse para compartir un anuncio de servicio público mientras usan imágenes de propaganda para transmitir un mensaje a sus compañeros de clase.
DETENER LA ANIMACIÓN
TRANSFORMACIÓN
En esta unidad de matemáticas, los estudiantes aprenderán sobre los efectos de las transformaciones en las imágenes previas y cómo se utilizan las transformaciones en la vida real para producir diferentes representaciones visuales. Explorarán traducciones, reflexiones, rotaciones y dilataciones. Como tarea culminante, los estudiantes producirán un video animado digitalmente usando tecnología, animación y las habilidades / conceptos aprendidos mientras estudian transformaciones, congruencia y similitud.
ANUNCIOS DE SERVICIO PÚBLICO
En esta unidad de ELA, los estudiantes leerán libros que tratan temas sociales. Estos problemas sociales incluyen el acoso escolar, los derechos LGBT, el abuso, la contaminación, la pobreza, la violencia, el acoso escolar, el divorcio, etc. Los estudiantes elegirán un problema social con el que se sientan más conectados y crearán un anuncio de servicio público con respecto al tema seleccionado.
DISECCIONES DEL CORAZÓN
En esta unidad de ciencias, los estudiantes comprenderán la célula, la función de los órganos y cómo funcionan juntos como un sistema. Los estudiantes deben poder explicar y concluir que, a pesar de los cambios, la conexión de los sistemas de órganos y el mantenimiento de un metabolismo adecuado proporcionará un equilibrio dinámico para la vida.
PORTAFOLIOS
DIGITALES
En esta unidad de arte, los estudiantes diseñarán su portafolio digital usando Wix para promocionarse a sí mismos y el trabajo que crearon. Los estudiantes elegirán una plantilla y comenzarán a construir una página de web diseñada para contener su trabajo de todas las áreas de contenido. Esto en un proyecto en curso que comienza en el sexto grado y culmina al final del octavo grado.
HIDOPÓNICA
Y LOS
ARTES CULINARIAS
In this ELA unit, students will read books that deal with social issues. These social issues include bullying, LGBT rights, abuse, pollution, poverty, violence, bullying, divorce, etc. Students will choose one social issue they feel most connected to and create a Public Service Announcement in regards to their selected topic.
HIDOPÓNICA
Y LOS
ARTES CULINARIAS
In this science unit, students will understand the cell, the function of organs, and how these work together as a system. Students must be able to explain and conclude that, despite changes, the connection of organ systems, and the maintenance of a proper metabolism, will provide a dynamic equilibrium for life.